Follow your Bliss
Joseph Campbell
Ik begeleid professionals in het hervinden van hun authentieke stem. Of je nu voor de klas staat of op een kruispunt in je leven bent - samen onderzoeken we welke verhalen werkelijk van jou zijn, en welke je mag loslaten. Mijn werkwijze is traumasensitief, cultureel bewust en geworteld in persoonlijke én maatschappelijke transformatie.
Jij kunt kiezen: blijf je in oude verhalen leven, of volg je jouw bliss en start je bezielde verandering?
Ik werk op basis van een vrijblijvend kennismakingsgesprek: zo kunnen we allebei kijken of mijn begeleiding is wat jij nodig hebt.
Wil je weten wat ik voor jou of jouw school kan betekenen?
Voor jou persoonlijk
Voel je dat het tijd om je nieuwe verhaal te gaan schrijven? Een narratief waarin je niet meer leeft vanuit aanpassing, maar vanuit rust, zingeving en focus?
Volg jouw bliss - en ontdek wat er mogelijk wordt als je jezelf echt toestaat te zijn wie je bent.
Voor onderwijsprofessionals
Je wilt lesgeven vanuit verbinding, traumasensitiviteit en culturele bewustwording. Niet alleen kennis overdragen, maar ook ruimte maken voor verhalen die ertoe doen.
Volg jouw bliss - en geef les vanuit wie jij werkelijk bent.
We have enjoyed Hélène’s enthusiasm as well as her international experience.
Our parents and children loved the mindfulness seminars.
Aphrodite Vati, deputy mayor for tourism, W-Lesvos, Greece
Of het om strategisch overleg gaat of over advies aan een directeur, je denkt gewoon: 'Bel Hélène even'.
Iwan Specht, projectmanager Nieuwkomers, Gemeente Rotterdam
Hélène, je gedrevenheid, enthousiasme en warm hart voor vluchtelingen hebben mij geraakt.
De Lesbosreis gaf me nieuwe inzichten in wat onderwijs voor deze jongeren écht kan betekenen. Het maakte het onzichtbare voelbaar.
Ellis Hoogendoorn, directeur Séba Kesteren
Over
Hélène van Oudheusden helpt mensen hun verhaal te hervinden en los te komen van overgenomen patronen. Zo ontstaat ruimte voor bezielde verandering - persoonlijk én in het onderwijs.
As you start to walk on the way,
the way appears.
Rumi
